C'est vrai que ça peut paraître un peu surfait et répétitif comme question, mais ce temps que nous offrons aux enfants pour leur classe de découverte est pris à nos vies de famille. Faut-il qu'on en fasse aussi l'économie? La municipalité depuis bientôt 30 ans a fait le choix de ces classes de neige. Depuis que je suis directeur au Touquet, c'est près de 350 enfants de nos écoles que nous avons emmenés aux Houches. Mesdames Scrève, Fauquembergue et Goubelle ont toutes accepté de me suivre dans cette aventure qui est une chance pour nos enfants.
Les réactions des enfants, ce matin, au réveil, nous confortent dans ce temps que nous leur donnons: "ouah, trop beau! Trop cool!  On est bien!"
Depuis huit ans, je le redis: vos enfants sont heureux ici, même si vous leur manquez énormément, même si nous sommes des marins et pas des montagnards, la classe de neige restera un souvenir fort de leur enfance. Madeleine Deramecourt est avec nous pour quelques jours et se rend compte de la joie de vos enfants, des conditions d'accueil et de l'implication de l'équipe. Quelle joie de pouvoir compter sur des animateurs "maison" qui connaissent bien les élèves et qui continueront à les voir en rentrant au Touquet. Elle est d'une gentillesse et d'une disponibilité qui ont toujours caractérisé les adjointes à la vie éducative de la station.

Je sais que vous me ferez l'honneur également de croire que les éventuelles fautes d'orthographe sont dues:
           -aux heures tardives auxquelles j'écris ces messages,

           -aux fautes de frappe

          -au manque de relecture (il me faut 3/4 heure, 1 heure pour taper entièrement ce message et je le fais en direct, sans brouillon).
Normalement, j'en fais très peu, voire excessivement rarement... sans texte du tout, il n'y aurait pas de fautes du tout. Il faudra que j'y pense...

Météo: super, en ouvrant les volets, ce matin, il a neigé. Ca fait du bien de retrouver notre paysage comme nous l'avions trouvé en arrivant. Nous avons l'impression que les enfants apprécient encore plus cette fois-ci le paysage. Il a dû leur manquer. L'après-midi est assez décevant (ma soeur met toujours cette expression au féminin!): ça crachouine (ce n'est pas dans le dico!) un peu. Mais ça reste très supportable, surtout comparé à la journée que nous avons vécue hier!
Nous avons changé d'heure. Mais comme on vit d'une drôle de façon, on ne s'en est même pas rendu compte.

Activités: Ce matin, réveil à 8 heures. Croissant au petit déjeuner: trop bon! Nous restons au chalet. Un peu de courrier, de dessin et de travail en math (un dimanche?). Il faut bien réviser l'addition et la soustraction des nombres décimaux pour ce qui nous attend cet après-midi. Les enfants sont très calmes en classe. Ils sont aussi très autonomes dans ce chalet.
Nous déjeunons à midi. Rôti de Porc, gratin de chou-fleur,fruit. Bon, pour le gratin, je ne dis pas que ce fut un franc succès... Les enfants raffolent du fromage par contre (sauf William forcément!): la tome de Savoie et le Reblochon ne résistent pas longtemps aux assauts répétés.
A 13 heures tout le monde remonte pour des activités calmes qui sont ... calmes! Les enseignants collectent les messages reçus pour pouvoir les donner très rapidement aux enfants.
A 14 heures 30, Bruno, notre super chauffeur a déjà garé son Brunotobus et nous attend pour nous emmener à Chamonix. Nous nous garons sur le parking du Montenvers: il fait gris et le nuage est très bas. Nous ne voyons ni le Brévent, ni le Mont Blanc, ni l'aiguille du Midi. Nous partons pour le musée de Chamonix: la caissière reconnaît Monsieur Douchin et les formalités sont vite remplies.
La classe de Monsieur Douchin et celle de Madame Goubelle se séparent pour la première fois: uneclasse au musée, une aux achats. Les enfants ont une fiche d'enquête à remplir. La visite s'effectue donc de façon ludique et autonome. L'histoire de l'alpinisme, les jeux olympiques de 1924, les grands Hôtels de Chamonix, la vie au XXe siècle, les outils et traditions, des cristaux... et les observatoires Vallot et Janssens: beaucoup de choses connues, mais que nous vérifions sur place. Comme l'exposition est organisée dans l'ancien "Majestic Palace", nous avons eu le droit a un "c'est pour ça que c'est aussi palacieux?" de la part de Thibault.
Au 100 000 souvenirs, pas de changement: les dauphins bleus de la Mer de Glace sont toujours au rendez-vous. Patricia nous accueille très gentiment et fait la bise à Monsieur Douchin. Ça fait 9 ans qu'ils se connaissent. Pour 25 enfants, il faut compter une heure- une heure et quart. Pour les deux classes je vous laisse compter. Heureusement que nous avons décalé nos visites, c'est plus agréable pour tout le monde. Youpi! j'ai trouvé la boule à neige la plus laide de la création pour ma soeur.
Pas le temps de goûter, nous retournons au chalet. Le temps de déposer nos cadeaux et nous mangeons déjà. Soupe, hachis parmentier, fromage et glace.
Vite, nous nous lavons et nous partons en classe. Sylvain nous attend pour nous parler de son métier: pisteur-secouriste.
Il commence par nous proposer un petit diaporama où il nous explique comment il fait pour déclencher les avalanches avant l'arrivée des skieurs. Il joue avec des gros pétards de dynamite. Il nous explique la vie de la station après les skieurs et le travail nécessaire pour assurer la sécurité de tous.
Paul et Thibault ont fini dans des coquilles qui immobilisaient le bras ou le corps en entier. Fou-rire assuré. Les enfants ont été très sages et très attentifs. Sylvain est un conteur né. Lui aussi, ça fait quelques années qu'il fréquente les touquettois.